漢字辞典の三つの索引を使い分け、意味と使い方まで調べよう

漢字辞典は、知らない漢字の読みを当てるだけの本ではありません。部首や画数、いくつかの意味、言葉の中での使い方まで確かめられます。調べたい漢字について何が分かっているかを考え、音訓索引・部首索引・総画索引の入口を使い分けると、見出しへたどり着きやすくなります。ゲームではこの三つの入口を建物の柱にして、手がかりに合う探し方を実際の建築判断として使います。

対象: 小学3年生 / 学び: 国語・漢字辞典と語彙

分かっている手がかりから索引を選ぶ

漢字の読みが分かるときは、音読みと訓読みを並べた音訓索引が使えます。たとえば『橋』を『はし』と読むことが分かっていれば、『はし』の所から見出しへ進みます。読みは分からなくても、さんずい、きへん、てへんなどの部首が分かるなら部首索引が役立ちます。部首の画数で仲間を見つけ、さらに部首以外の部分が何画かを数えて候補をしぼります。読みも部首も分かりにくいときは、漢字全体の画数を数えて総画索引を開きます。一つの漢字に入口が一つだけあるわけではなく、自分が今持っている手がかりから探しやすい方法を選ぶことが大切です。

見出しで読み・意味・用例を確かめる

目的の漢字を見つけたら、見出しの読みだけを見て本を閉じないようにします。漢字には音読みと訓読みがあり、同じ漢字でも文によって意味が変わることがあります。そこで、辞典に書かれた意味を順に読み、調べたい文に合うものを探します。用例は、その漢字や漢字を使った語句が文の中でどのように使われるかを示す例です。『章』なら『第一章を読む』という用例から、文章のひとまとまりという意味が合うと分かります。読み、意味、用例を一緒に見ると、ただ読めるだけでなく、自分の文でも使いやすくなり、同じ読みを持つ別の漢字との取り違えも減らせます。

画数を正しく数えて探すこつ

部首索引や総画索引を使うには、画数をできるだけ正しく数える必要があります。見えている線の本数を何となく数えるのではなく、習った筆順を思い出し、どこからどこまでを一画として書くかを確かめます。たとえば線が交わっていても別々の画で書く所があり、折れ曲がっていても一画で書く所があります。部首索引では漢字全体の画数ではなく、部首をのぞいた残りの部分の画数を使うことが多い点にも注意します。数えた画数の所に目的の字が見つからなければ、一画前後も見直し、筆順表や別の索引を使って確かめましょう。見つからないことを失敗で終わらせず、手がかりを変えるのが辞典を使いこなすこつです。

身近な例で考えてみよう

• 本を読んでいて『湖』の読みが分からなくても、さんずいを見つけ、部首以外の画数を数えて部首索引から調べられます。
• 作文で『荷物をもつ』の漢字を確かめたいときは、『もつ』を音訓索引で探し、『持つ』の意味と用例が文に合うかを見ます。
• 町で見かけた『整』という字の読みも部首も分からないときは、全体を16画と数え、総画索引から候補を探せます。

よくある間違いと覚え方

• 部首索引で漢字全体の画数を使ってしまうことがあります。部首の仲間を選んだ後は、部首をのぞいた部分が何画かを辞典の案内に合わせて数えます。
• 訓読みの送りがなまで同じ漢字として索引を探すことがあります。『深い』なら送りがなの『い』を分け、辞典の音訓索引の使い方に従って『ふか』を手がかりにします。
• 見出しを見つけると最初の意味だけで決めることがあります。意味が複数ある場合は、調べたい文と用例を比べ、その場面に合う意味を選びます。

保護者の方へ

実際の漢字辞典をそばに置き、ゲームに出た一字を音訓・部首・総画の別々の入口から探してみると、索引の役割を比べられます。お子さんが見つけられないときは答えを先に言わず、『今分かっているのは読み、形、画数のどれかな』と声をかけ、見出しに着いたら意味と用例を一緒に読んでください。辞典によって索引の並べ方や表示が少し異なるため、その辞典の使い方ページも確認すると安心です。

ミニ問題

ゲームで確かめてみよう

ここまでの内容を、実際に「辞典楼の三つの入口 ― しおり大工の建築記」を操作しながら確かめてみましょう。

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